2年生の国語の授業で、観察するものを決めて、ていねいに観察する授業を行っています。

自分で観察したいものを選んで、その特徴をノートにメモし、それをもとにして文章を作成し、みんなの前で発表しました。

はじめは、どこを観察すればよいか戸惑っていた子が多かったですが、慣れてくると観察物の大きさや、形、触り心地やなどの特徴をどんどんノートにメモできるようになりました。メモをもとにして発表原稿を書くのも上手になりました。

これからも、身の回りのものを注意深く観察し、いろいろなことに気付き、表現する力を付けていってもらいたいです。