音読の工夫をこれまで学習してきた２年生。

場面の様子や登場人物の気持ちなどをていねいに考えてきました。

 

今日は、音読発表会を行いました。

各グループ１つずつ場面を選んで、発表します。

どのグループも堂々としていて立派でした。

悲しい場面の静けさ、嬉しい気持ちの明るい声など、上手に表現することができていました。

 

 

 

　

今、５年生は、鏡の特性を利用した工作を行っています。

鏡にどう映るか考えながら、表していきます。

　

　　　

　

１つ何かを作ると、鏡に映せば２つに見えます。

半分作っても置き方を考えれば、１つになります。

それらを利用して、サッカーのコートを表したり回転寿司のレーンを表したりしています。

　

　

　

　

車体の半分を作っているだけなのに、丸々１台あるように見えたり、

バレーボールのハーフコートを作っただけで、相手チームと対戦しているように見えたり、

一人がお茶をしているところを作っているのに、友達と向かい合ってお茶を楽しんでいるように見えたりします。

　

それぞれに素敵な世界観があり、どのような見え方をするのか時間をかけて

じっとのぞき込みたくなる作品ばかりでした。

　

奥行きを捉えながら表現することや、表と裏の映り方を理解することができましたね☆