４年生の理科で「空気と水」の学習をしました。

空気でっぽうの棒を速く押したときと、ゆっくり押したときでは玉のとぶ距離に違いが出るかどうかを実験しました。

先日、同じ実験をしましたが、いろいろなトラブルがあり実験がうまくいきませんでした。

そこで、どうすれば正確な実験がスムーズにできるか気を付けるポイントを子どもたちが話し合いました。

すると、教員が一言も指示をしなくても見事にどの班も協力して実験をやり遂げました。

うまくいかなかったときに、どうすればうまくいくか試行錯誤しながらみんなで仲良く学習を進めていけるすてきな４年生です。

これからも、みんなで仲良く協力して実験することを通して、問題解決の力を付けていってもらいたいです。